Vous avez dit IA ? C’est quoi l’intelligence artificielle ?
1.1 Se questionner : qui a peur de l’IA ?
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Vidéo d’introduction A travers les questionnements de Guillaume, développer l’esprit critique, y compris vis à vis d’affirmations dites scientifiques (ou faites par des scientifiques) |
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Texte | |
| Pour poser des points de vocabulaire (différentiation intelligence biologique vs artificielle, intelligence artificielle faible vs forte), les notions historique sur la naissance et l’évolution de l’IA et questionner sur « faut-il avoir peur de l’IA ? » | ||
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Activité pédagogique | |
| Fiche pédagogique pour l’animation en classe à partir des ressources précédentes (video et texte) permettant de démarrer une discussion sur l’IA : recueillir les idées reçues, les representations sur l’IA… | ||
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Jeu : Cluedo des sources | |
| Jeu pédagogique pour s’exercer à un travail de distanciation critique sur les discours autour de l’IA porté par les média. | ||
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Sources et liens complémentaires | |
| Ressources utilisées pour la construction des activités et pour aller plus loin | ||
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Forum | |
1.2 Expérimenter : testons notre premier programme
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Video Tuto Module 1 Activité pratique permettant de tester les possibilités et les limites d’un programme de reconnaissance d’image à partir de bibliothèques pré-existantes et à partir de son propre jeu de données |
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Activité pédagogique Fiche pédagogique pour l’animation en classe d’élèves de 7 à 12 ans, pour aider à prendre en main la ressource du tuto |
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Fiches d’activité Class’Code 3 Fiches activités d’expériences courtes à mettre en œuvre facilement : 
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Forum | |
1.3 Découvrir : c’est quoi l’intelligence artificielle ?
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Vidéo d’approfondissement | |
| Suite à ses questionnements, Guillaume est parti en quête de réponses et nous restitue ce qu’il a appris en s’appuyant sur des schémas et des documents vidéos | ||
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Pour aller plus loin | |
Articles scientifiques ou extraits de documents issus de la recherche pour approfondir et nourrir la réflexion
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Sources et liens complémentaires | |
| Ressources utilisées pour la construction des activités et pour aller plus loin | ||
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Forum |
1.4 Débattre : l’IA dans tous ses états
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Vidéo de conférences, webinaires | |
| Conférences/Webinaires pour comprendre les bases de l’intelligence artificielle, au travers d’exemples concrets issus de projets de recherche : reconnaissance d’images, les données et leur représentation, … | ||
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Forum |
1.5 Quiz Module 1
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Quiz | |
| 6 questions de quiz contenant des feedback avec des précisions théoriques pour mieux revenir sur ce qui a été vu auparavant. | ||
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Forum |
1.6 IA qu’à jouer !
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Exercices pratiques 3 questions portant sur 3 « algorithmes » présentés dans le Module 1 à travers des tutos ou applications ludiques pour pousser à manipuler et faire comprendre « comment ça marche ». |
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Forum |
